캐나다 학생 상담 제도와 정서 지원

캐나다 공립학교의 학생 상담 제도는 학업 지원뿐 아니라 정서적 안정을 위한 체계적 프로그램을 포함합니다.

이번 글에서는 상담 교사의 역할, 정서 지원 프로그램, 학부모와의 협력 방식을 소개할게요!

 

 

학생 상담 제도의 기본 구조

캐나다의 공립학교에서는 모든 학생이 필요할 때 상담 서비스를 받을 수 있도록 체계적인 시스템이 마련되어 있습니다.

상담 교사(School Counselor)는 학업 진로 지도뿐 아니라 정서적, 사회적 문제 해결까지 담당하며,

초등학교부터 고등학교까지 단계별로 운영됩니다.

이 제도는 단순히 성적 관리에 머무르지 않고, 학생들의 전인적 성장을 목표로 한다는 점에서 한국과 차별화됩니다.

 

캐나다 학교 상담 교사가 학생과 대화하는 모습

 

상담 교사의 역할

 

상담 교사는 학생이 학업에 어려움을 겪을 때 개별 학습 전략을 제시하기도 하고,

또래 관계 문제나 가정 내 갈등을 겪을 때 정서적 지원을 제공합니다.

특히 다문화 환경 속에서 언어와 문화 차이로 인해 적응에 어려움을 겪는 학생들에게 중요한 역할을 합니다.

예를 들어, ESL 학생이 언어 때문에 자신감을 잃을 경우 상담 교사는 긍정적 피드백과 목표 설정을 통해

다시 동기 부여를 해줍니다.

 

정서 지원 프로그램

 

많은 캐나다 학교는 정기적인 사회·정서 학습(SEL, Social Emotional Learning) 프로그램을 운영합니다.

이는 자기 이해, 감정 조절, 공감 능력, 책임 있는 의사결정을 다루며, 수업 시간이나 특별 활동을 통해 진행됩니다. 또한, 불안이나 우울 증상이 있는 학생을 위해 소규모 그룹 상담이나 전문 기관 연계도 제공됩니다. 이를 통해 학생들은 학업뿐 아니라 정신 건강도 함께 돌봄 받을 수 있습니다.

 

학부모와의 협력

 

상담 제도는 학교와 가정이 함께 협력해야 효과를 발휘합니다. 상담 교사는 학부모에게 자녀의 강점과 약점을 공유하고,

집에서 실천할 수 있는 방법을 안내합니다.

예컨대, 정서적 불안이 큰 학생에게는 가정에서도 일상 대화 시간을 확보하거나,

규칙적인 생활 습관을 유지하도록 도와달라고 요청합니다.

이러한 연계는 아이가 학교와 가정에서 일관된 지원을 받을 수 있게 해 줍니다.

 

한국 학부모에게 주는 시사점

한국에서는 여전히 상담이 성적 부진 학생을 대상으로 하거나, 심리 문제를 가진 학생에게 국한된 경우가 많습니다.

그러나 캐나다 사례는 상담이 모든 학생에게 열려 있으며, 예방적 차원에서 운영된다는 점이 특징입니다.

따라서 한국 학부모들도 상담을 ‘문제가 생겼을 때만 찾는 곳’으로 보지 않고,

자녀의 성장 과정에서 자연스럽게 활용할 수 있는 지원 체계로 이해하는 것이 필요합니다.

 

 

감사합니다^^